Engagiertes Blaulach

Vielfältige und spannende Erfahrungen aus der Projektwoche präsentierten unsere Schülerinnen und Schüler in der Aula.
Die beiden fünften Klassen berichteten von ihren Erlebnissen aus dem Schullandheim auf der Schwäbischen Alb. Ob beim Baumklettern in Seilschaften oder im Rahmen eines Orientierungsmarsches: immer geht es darum, durch offene und herausfordernde Bewegungsaufgaben in der Natur als Klasse zusammenzuwachsen. Und wenn dann Mitschüler mit Höhenangst trotzdem in der Gruppe auf 15 Meter hohe Fichten klettern, dann zeigt das, dass dieses Ziel erreicht worden ist.
Die beiden sechsten Klassen haben den Blaulach-Schwerpunkt „Lernen durch Engagement" (LdE) mit Leben erfüllt. Die Klasse 6b legte dabei ihren Fokus auf die Ökologie, baute Nistkästen und ein Insektenhotel. Außerdem entwarfen und konstruierten sie Spiele zum Thema Bienen, mit denen sie nächstes Schuljahr in die Grundschule gehen wollen, „damit die auch was über Bienen lernen". Wie wichtig das nämlich ist, unterstrichen die Nachwuchsumweltschützer*innen sehr unterhaltsam und eindrucksvoll in einem extra komponierten „Bienen-Rap" mit dem Fazit: „Ohne Bienen kein Honig, keine Pollen, keine Früchte!" ... und wer will das schon?
Die Klasse 6b hatte einen diakonischen Schwerpunkt und verbrachte die Woche in Kooperation mit dem Gemeindepflegehaus Härten. Dort wurde mit den Bewohner*innen gebacken, gespielt, geredet und gebastelt. Eine Bewohnerin, Renate Zimmermann, ließ es sich nicht nehmen, selbst zur Präsentation zu kommen und der Klasse und auch der ganzen Schule für ihr Engagement zu danken. „Da muss man keine Angst vor der Zukunft haben bei so einer engagierten Jugend!", bestätigte sie am Ende eine wichtige Absicht von „Lernen durch Engagement".

 

In Zusammenarbeit mit „wordlab" waren auch unsere beiden achten Klassen ganz im Sinne von LdE unterwegs. Die Klasse 8a überlegte sich, was unsere Schule besser und attraktiver machen könnte und entwickelte das Projekt „Schulgelände verbessern": So entstanden ein wunderschöner Aromagarten mit Sitzbank sowie Basket-Mülleimer-Aufsätze, die das Müllentsorgen auf dem Schulgelände attraktiver machen sollen. Die Klasse 8b setzte sich als Projektziel die „Erschaffung einer Attraktion, die der Gemeinde Freude und Spaß bereitet". Heraus kam eine äußerst ansprechende Waldkugelbahn, die diesen Zweck sicher erfüllen wird. Zu finden ist sie ganz einfach über google maps – auch das tagging haben die Schüler nämlich schon erledigt.
Möglich war das alles nur durch tatkräftige Unterstützung vieler Menschen und Organisationen: Ein Vortrag über Bienen von Thomas Schreiner, letztes Jahr noch Lehrer an der ALS, hat unserer 6a sehr geholfen. Die 6b bedankt sich bei Frau Hönes und Frau Fohn vom Gemeindepfleghaus Kusterdingen sowie bei Frau Meslin vom Samariterstift Tübingen für die Unterstützung beim Demenz-Parcours. Der Gartengestalter Herr Hösch aus Kusterdingen wurde von unseren Schüler*innen für eine Erdspende angefragt und hat dann aber viel mehr gemacht: Kies und Wegplatten gespendet, Steine organisiert, Werkzeug ausgeliehen und ganz oft auch einfach tatkräftig mitgeholfen. Der Natursteinpark Rongen hat uns Steine für die Terrassierung und den Eidechsenhügel gespendet. Viele Pflanzen für den Aromaparkt spendete uns der Baumarkt Hornbach in Tübingen und die Gemeinde Kusterdingen stellte uns unkompliziert das Gelände dafür zur Verfügung. Von Förster Michael Warias und seinem Team kamen die Baumstämme für die Bank im Aromagarten sowie viel Unterstützung beim Bau der Waldkugelbahn, Dank auch an Eltern und Angehörige der 8a für Holzspenden und das Ausleihen der Drohne. Ohne die Unterstützung durch worldlab, den Sparkassenverband, einige Schreinereien (Remensperger u.a.) und Sponsoren aus Kusterdingen und Umgebung sowie unseren Förder- und Freundeskreis wären die beiden 8er-Projekte nicht möglich gewesen. Vielen Dank allen!

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